1. Comprendre le fonctionnement d’un Learning Management System dit LMS

2. Maitriser la création et le suivi de parcours pédagogiques

3. Maitriser la gestion et le suivi des apprenants

4. Maitriser tous les outils de fonctionnement d’une plate-forme LMS

5. Savoir Ajouter et organiser du contenu pedagogique (texte, vidéo, animation…)

Profil du stagiaire

• Responsable d’un organisme de formation ou d’une école

• Responsable pédagogique

• DRH ou responsable de la formation dans une entreprise

• Plus généralement toutes celles et ceux qui souhaitent se convertir dans le domaine de la formation a distance et du E-learning

Prérequis

• La maîtrise du monde de la formation

• La maîtrise de l’ergonomie web

• Une bonne culture de recherche et de navigation sur le web est un plus

• En tant que formation de perfectionnement, elle ne nécessite pas de prérequis spécifiques en matière de diplômes . Cependant une expérience professionnelle acquise, dans les domaines de la formation, est recommandée.

Moyens pédagogiques et techniques

• Connexion à la plate-forme de Blended Learning « Formadistance » à l'aide d'identifiants personnels qui ont été communiqués par mail avant le début de la formation

• Intégration d'une application de visioconférence autorisant une partie de la formation en visioconférence avec le formateur.

• Cours en ligne comprenant des supports pédagogiques, des exercices de pratique guidée et des vidéos d'aide à la pratique personnelle. Supports pédagogiques « ENI » et « ESINO ».

• Exercices et questionnaires en ligne : Questions à trous, Qcm/Qrm, questions correspondance/apparier, questions ouvertes, zones sur image (hotspot),réponse sur image, questions calculées, réordonner des mots, correspondance par glisser/coller, expression orale, compréhension à la lecture....

• Mise à disposition d'un forum dédié au cours et d'un wiki.

INTRODUCTION : Prise en main technique et Auto-évaluation de départ

Chap 1 Premiers pas

Chap 2 Installation et configuration

Chap 3 Les sauvegardes

Chap 4 Administration de la plate-forme 

Chap 5 Administration des utilisateurs

Chap 6  Administration des cours

Chap 7 Administration des options systèmes

Chap 8 Administration du RGPD.

Chap 9 Fonctionnalités generales

Chap 10 Annexes

CONCLUSION : Evaluation générale de fin de stage ; Enquête de satisfaction ; Edition attestation de suivi de stage.

Formateur

La formation est assurée par un ou une professionnel(le)de la pédagogie, maîtrisant parfaitement l'outil informatique et particulièrement les spécificités du e-learning. Ses compétences professionnelles et pédagogiques ont été validées par des certifications et/ou approuvées par notre équipe pédagogique. Il enregistre plusieurs années d'expérience dans le domaine juridique et plus particulièrement dans celui de sécurisation des données. Il suit en temps réel la progression du parcours pédagogique de chaque apprenant durant toute la durée de la formation..

Dispositif de suivi de l'exécution et d’évaluation des résultats de la formation

• Suivi en ligne du stagiaire par le e-formateur en temps réel durant toute la durée de la formation en e- learning avec possibilité d'intervention par message interne, chat ou visioconférence en cas de problématique.

• Intervention du e-formateur par visioconférence en fin de parcours pour récapitulatif de la formation et personnalisation à chaque cas personnel.

• Mise à disposition d'un chat interne 24/24H

• Mise en place de questionnaires variés et ludiques après chaque module en e-learning avec évaluation des savoirs faire acquis par le stagiaire. (Questions à trous, Qcm/Qrm, questions correspondance/apparier, questions ouvertes, zones sur image (hotspot),réponse sur image, questions calculées, réordonner des mots, correspondance par glisser/coller, expression orale, compréhension à la lecture....

• Mise en place de travaux personnalisés à réaliser sur l'espace dédié à cet effet avec corrections du e-formateur.

• Formulaire d'évaluation en ligne à la fin de la formation débouchant sur la remise d'une Attestation de suivi de formation

• Mise en ligne de feuille d'émargement pour la partie de formation en Visioconférence dite « synchrone » et d'une feuille d'assiduité avec récapitulatif des connexions pour la partie de formation en e-learning dite « asynchrone ».

• Mise en ligne d'une enquête de satisfaction concernant la formation afin d'évaluer la prestation de formation sous les aspects techniques et pédagogiques.