FORMATION  BLENDED LEARNING

Version 50 Heures :  42 H Visioconférence (Téléprésentiel) + 8 H  E-learning

Version 35 Heures :  30 H Visioconférence (Téléprésentiel) + 5 H  E-learning

Version 28 Heures :  24 H Visioconférence (Téléprésentiel) + 5 H  E-learning

Version 21 Heures :  18 H Visioconférence (Téléprésentiel) + 3 H  E-learning

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

• Vaincre ses appréhensions en développant ses aptitudes à communiquer en anglais.

• Maîtriser les expressions-clés de la vie courante, les formules de politesse et enrichir son vocabulaire de base.

• Affiner sa compréhension auditive face à des interlocuteurs étrangers.

• Gagner en aisance et spontanéité dans les échanges.

• Acquérir des automatismes en matière d'expression orale face à des situations courantes à l’étranger.

Moyens pédagogiques et techniques

• Connexion à la plate-forme de Blended Learning Formadistance à l'aide d'identifiants personnels qui ont été communiqués par mail avant le début de la formation

• Intégration d'une application de visioconférence autorisant une grande partie de la formation en visioconférence avec le formateur.

• Cours en ligne comprenant plusieurs heures de vidéos, des supports pédagogiques, des liens, et des exercices.

• Quizz, jeux: Questions à choix multiples, Remplissage de blancs,Correspondance, Questions ouvertes, Expressions orales, Zone sur image, Réordonner des mots, Questions calculées

• Mise à disposition en ligne de documents et supports durant la formation.

• Mise à disposition d'un wiki ou d'un forum dédié au cours

1°) Les fondamentaux :Il est très important de faire une première bonne impression. Saluer les gens avec une expression polie comme " Comment allez-vous aujourd'hui " et dire " S'il vous plait " et " Merci ", est le meilleur moyen de commencer ! Dans cette vidéo, vous apprendrez quelques mots et expressions clés utilisés dans une conversation polie de tous les jours. Si vous voulez converser, c'est par ici qu'il faut commencer !

2°) Pour commencer :Lorsque vous êtes dans un pays étranger, tout est différent. Vous devez savoir " Qui ? ", " Quoi ? ", " Quand ? ", " Où ? ", " Comment ? ". Vous devez également comprendre les réponses à ces questions. Après tout, s'il y a deux autobus, et vous voulez savoir " lequel " prendre, mieux vaut savoir la différence entre " celui-ci " et " celui-là ", ou alors vous allez vous perdre très rapidement ! Et si vous trouvez le bon autobus, comment saurez-vous quand il part, à moins de savoir la différence entre " maintenant " et " plus tard " ?

3°)La juste mesure :Dans cette vidéo, vous apprendrez certains mots relatifs aux tailles et aux quantités : • Combien d'eau y-a-t-il dans la bouteille ? " Un peu ". • Combien d'argent y-a-t-il dans votre porte-monnaie ? " Pas assez ". • Combien de sucre prenez-vous dans votre café ? " Un peu plus "

4°) Les questions courantes :Lorsque vous visitez un pays étranger, il est toujours utile d'avoir une liste de questions prêtes telles que : • Où suis-je ? • À quelle distance est ...? • Puis-je avoir s'il vous plait...? • Pouvez-vous m'aider s'il vous plait ? • Qu'est-ce que … veut dire ? Cette vidéo vous enseignera toutes ces questions utiles et bien d'autres encore – mais n'oubliez pas également d'apprendre les " réponses " des autres vidéos dans ce cours !

5°) Les mots courants :Chaque langue a ses " petits mots " tels que " dans ", " sur ", " vers ", " depuis ", " mais ", et " ou". Ces mots figurent presque dans chaque phrase, et ils ont en général des significations différentes en fonction du contexte. Mais, ils sont incontournables. Vous devez les connaître, parce que sans eux, vous ne pourrez pas communiquer ! Dans cette vidéo, vous apprendrez toutes les prépositions et les conjonctions. Elles sont peut-être petites, mais leur importance dans la langue est ô combien immense !

6°) Les adjectifs :Parfois, vous devez décrire des choses pour complimenter quelqu'un, vous plaindre d'un service, ou simplement faire une déclaration. • Est-ce que l'attraction touristique est " belle " ou " moche " ? • Est-ce que la nourriture du restaurant est " chaude " ou " froide " ? • Est-ce que la chambre d'hôtel est " propre " ou " sale " ? • Est-ce que le réservoir d'essence de la voiture est " plein " ou " vide " ?

7°) Les chiffres :Dans cette vidéo, vous apprendrez les nombres réguliers, les nombres ordinaux, les fractions et les autres mots associés aux nombres.

8°) Les couleurs :" Rouge ", " orange ", " jaune ", " vert ", " bleu ", " violet " … Dans cette vidéo, vous apprendrez toutes les couleurs de l'arc-en-ciel ! En réalité, cette vidéo vaut de l'" or ". !

9°) Les jours de la semaine :Dans cette vidéo, les jours de la semaine n'auront plus de secret pour vous, ainsi que tout le vocabulaire y afférent, tel qu'" hier ", " la semaine prochaine ", etc.

10°) L'heure :Cette vidéo vous enseignera comment demander l'heure, et comment dire l'heure, et … Excusez-moi ? Que disiez-vous ? Vous me demandiez, " Quelle heure est-il ? " Non, " il n'est pas cinq heures moins le quart ", ou " quatorze heures ".

11°) Les coordonnées personnelles :Comme nous le savons tous, voyager a ses hauts et ses bas, l'un d'eux étant de remplir les formulaires dans les aéroports, les hôtels, pour les services de location de voitures, etc. Chacun de ces formulaires demandent votre " prénom "," nom ", " adresse ", " numéro de passeport ", et " signature ", au minimum.

12°) L’hôtel :Une fois que vous avez atterri en toute sécurité, vous voudrez vous rendre directement à l'hôtel. Quoi ? Vous n'avez pas réservé à l'avance ? Oh, non ! Et bien, vous feriez mieux de regarder cette vidéo pour savoir comment réserver une chambre d'hôtel, vous assurer qu'elle correspond à vos besoins, et vous débrouiller autour de l'hôtel. Lorsque vous dites, " J'ai besoin d'une chambre pour une nuit, deux adultes, deux enfants, avec salle de bain ", croisez les doigts pour que le réceptionniste de l'hôtel ne vous dise pas, " Nous sommes désolés, mais nous sommes complets "…

Dispositif de suivi de l'exécution et d’évaluation des résultats de la formation

• Intervention du formateur par visioconférence pour une grande partie de la formation (Téléprésentiel)

• Suivi automatique et en temps réel par la plate-forme Formadistance

• Mise à disposition d'un chat interne

• Mise en place de tests d'évaluation et exercices tous les 2 modules

• Mise en ligne en temps réel d'un carnet de notes

• Formulaire d'évaluation en ligne à la fin de la formation

English teacher qualified CAMBRIDGE CELTA Certificate English Language Teaching for Adults FRANCE EUROPE WORLD

C’est le nec plus ultra des professeurs....Décontracté et plein d'humour, Edouard va vous faire aimer l'apprentissage de l'anglais...

Expériences professionnelles :
2014- actuel. Enseignant anglais à domicile.

2005 à 2012 - Enseignant des langues étrangères dans le collège/lycée Esher High School ENGLAND : professeur de français et espagnol, responsable des voyages scolaires et des examens GCSE.

2000 à 2004 – Professeur particulier en Angleterre pour une famille anglaise de 3 enfants : dispense de l'ensemble des cours en complément de l'enseignement reçu au lycée français par les enfants.

Formation :
2016 CELTA Certificate English Language Teaching
Adults Strasbourg
2004 à 2005 - PGCE Modern Foreign Languages Kingston University London ( BAC+4)
2000 à 2004 - BA Education Studies Metropolitan University London (BAC+3)

LEO :Excellents moments d'échanges sur des sujets divers et variés et surtout une réelle progression dans mon expression orale. Je progresse a vitesse grand V malgré quelques lacunes récurrentes que nous apprenons à corriger ensemble.

HILE :Super professeur, très sympathique, toujours souriant avec la joie de vivre. Grâce à lui j'ai augmenté ma moyenne de 5 points. Ses cours sont toujours intéressant, il essaye toujours de parler des sujets que l'élève apprécie. Je vous le recommande.

LAURENT :Super cours par correspondance avec Ed.
Petite remise à niveau pour moi avec correction d'erreur lors de nos grandes discutions.
Merci à lui, je le recommande vivement très facile d’échanger avec lui et il propose des textes/ vidéos très appropriées a nos discutions.

MARIE :Edouard est un très bon professeur d'anglais. Je suis débutant en Anglais et j'ai l'impression d'évoluer rapidement. Il est patient, à l'écoute, et répond à mes attentes. Je le recommande vivement.

JESSICA :Édouard est très pédagogue. Il sait donner confiance à l'enfant et l'encourage dans ses progrès. L'heure d'anglais est studieuse mais joviale. Les dialogues en anglais sur des sujets variés et adaptés aux centres d'intérêt de l'enfant empêchent tout ennui ou morosité.
Je recommande vivement Édouard !

SYLVIE :Edouard est un prof charismatique, toujours de bonne humeur et particulièrement à l'écoute de ses élèves. Il sait s'adapter à ses élèves et recadre son cours en fonction des compétences et de la personnalité de ses élèves tout en gardant les objectifs fixés.Il a bien fait de choisir ce métier, il est vraiment pédagogue. Nous le recommandons vivement

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